在路上学习

4项清单.

• 时间管理和自我宣传旅行

  旅行对于那些达到一定学术标准的学生来说是一种特权. 随着CVA学生运动员的成熟和开始经常旅行, 他们了解到学术上的成功需要组织和时间管理技能. 每天必须留出时间进行设备维护, 物理的改进, 学校工作, 休息以确保成功. 如果学生运动员需要帮助, CVA的开放和诚实的社区允许健康的交流. 学会如何承认需要帮助，以及如何在一天中度过时间，这些技能在大学环境中是无价的, 及以后.

• 没有牺牲

  旅行计划随时都可能改变. CVA教师全年计划，以确保学术进步的持续, 即使在最繁忙的比赛季节. CVA致力于确保旅行学生的学术质量不受任何牺牲. 的经验教训, 可用资源, 老师对课堂上的学生和路上的学生的期望是平等的. 在可行的情况下，CVA会派遣一名教师进行长途旅行.

• 技术

  CVA的教职员工紧跟尖端技术，使他们能够与旅行的运动队保持联系. 为了保持健康的交流，所有的学生和老师都有chromebook. 使用谷歌教室, 旅行学生运动员可以访问要完成的工作，并立即将工作提交给CVA，以便教师可以在他们离开教室时监控学生的进展. 教师提供及时的反馈，以帮助确保学生的成功.

• 单独的教练和教学人员:一个团队

  CVA的教练和老师总是一起工作，以确保每一个学生运动员都在山上和教室里发挥出他或她的最高潜力. 教师支持运动旅行，并在学生和教练离开时与他们保持不断的沟通. 在运动旅行期间，教练会提供有监控的自习室时间. 因为每个学生都必须达到一定的学术成绩才能竞争, 教练和老师一样投入到学校的工作中.